通信教育部

2017年8月

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2017年8月30日  授業風景

【写真コース】「写真II-3(ライティング基礎)」スクーリング紹介

みなさんこんにちは。通信教育部 写真コースです。

 

7月8日(土)~9日(日)と7月22日(土)~23日(日)の2回にわたって、京都では「写真II-3(ライティング基礎)」のスクーリングが行われました。

この授業では、ストロボなどの照明機材を用いて、光の表現とコントロールの重要性について学んでいきます。最終的に、各々が撮りたいイメージから逆算してライティングを組み立てていけるようになるまでの思考と方法を体得するのが目標です。

 

まずはスタジオ撮影に欠かせない露出計の使い方を覚えていきます。ISOやカメラの絞り、シャッタースピードがどう連動していくのか、基礎的なところからしっかり学習していきます。

写1

写2

 

次に、いよいよスタジオへ移動して撮影実習です。1日目はレフランプを用いて、光と影の濃淡や配置が被写体にどのような印象をもたらすのか、さまざまな照明の比率を通して体感していきます。1:2、1:3、1:4など、メインライトとサブライトの照明比を作っていきます。

写3

 

被写体とメインライトの距離を決定するまでのプロセスには、先ほど覚えた露出計の操作が必須となってきます。シャドー側にはレフ板を立て、反射光をコントロールします。

写4

 

シャドー部の明暗によって印象が大きく変わってきます。メリハリの効いたライティングは男性的なイメージのポートレートなどでもよく用いられます。

 

写5

 

2日目は、マネキンを人物に、レフランプをストロボにセットチェンジ。昨日教わった照明比を参照しながら、さまざまなライティングのパターンを実践していきます。普段は撮影する側の皆さんですが、役割をローテーションしながらモデルも体験します。撮影される側の立場に身を置いてみることで、たくさんの気づきもあったようです。

写6

 

場の雰囲気を作るのもカメラマンの役割のひとつ。それぞれの持ち味が出る場面です。

 

写7

 

グラデーションを表現するライティング。反射光と被写体の間にトレーシングペーパーを挟んで、光の質感を柔らかくします。

写8

 

授業後半になっても、皆さんとても意欲的に撮影に取り組まれていました。被写体の個性を引き出すにはどういうライティングが適しているのかと試行錯誤を繰り返す学生も多く見受けられ、頭と感性をフル稼働しながらのあっという間のスタジオ実習でした。撮影されたポートレートはこのあと教室で講評となり、2日間の取り組みを皆で振り返りました。

このスタジオワークを通して、普段目に映る風景も自然光や人工光によって常にライティングされているのだと、これまでとは違う眼差しでもって向き合えるようになった方も多くいらっしゃったようです。今回学んだ光の表現が、皆さんのこれからの制作に活きていくことを楽しみにしています。

 

 写真コース | 学科・コース紹介

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2017年8月24日  ニュース

よくあるご質問 Q&A「学費 手のひら芸大10月入学 編」

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みなさんこんにちは。通信教育部の作山です。

いつも入学説明会や体験授業などで「全体説明会」を担当させていただいております。  

 

前回の「入学のしかた 編」に引き続き、芸術教養学科の秋入学をご検討いただいている皆さん方に、「学費」について【Q&A形式】でお答えして参ります。  

 

入学方法同様、学費についても詳しくは「募集要項」に掲載がありますが、さまざまな情報を掲載していますので、なかなか読み解けないかもしれません。

そこで、メールやお電話にて寄せられる「よくある質問」をもとに、お答えしていきます。

 

・募集要項(PDF版)

http://www.kyoto-art.ac.jp/t/admission/howto/pdf/ess_point02.pdf    

 

 

///// 学費に関するよくある質問

 

Q. 卒業までにいくらかかりますか?

 

A. 授業料は、年間で17万円です。

 

以下のページでも詳しく掲載していますが、授業料は年間で17万円です。

 

入学金・授業料 > 手のひら芸大 

http://www.kyoto-art.ac.jp/t/admission/payment/

 

以下、その他のことを含めて項目ごとに説明します。

 

入学選考料・入学金

その名の通り、入学時にのみ必要となる費用です。入学選考料 20,000円、入学金 30,000円になります。  

 

授業料

毎年かかる費用です。芸術教養学科は年間17万円です。

最短2or4年の最短で卒業する方もいますが、ゆっくり卒業を目指す方も多い通信教育部。とはいえ、毎年授業料は発生してしまいます。

 

テキスト代

芸術教養学科の専門教育科目の電子テキストは無料で配本しますが、総合教育科目(一般教養)や資格関連科目のテキストは電子版であっても有料となります。大きく捉えると「専門的な授業は無料(ただし電子版のみ)」、「一般教養的な授業は有料」という感じです。

ただし、必ずしもテキストを購入する必要はありません。授業ごとに指定されたテキストをすでにお持ちだったり、あるいは図書館で借りていただいても構いません。  

 

資格課程受講登録料 

芸術教養学科に在籍しながら、博物館学芸員資格課程も履修する場合、課程登録料が必要です。芸術教養学科の方の場合、博物館学芸員は25万円です。
毎年かかるのではなく、在籍期間中有効ですので、支払いは一回のみです。  

 

 

 

Q. 学費はどのように支払うのですか?

 

A. 「クレジット決済、ネットバンキング決済、コンビニ決済、ローン利用」ができます

 

芸術教養学科: 入学時も2年目以降の学費も「クレジット決済、ネットバンキング決済、コンビニ決済、ローン利用」いずれかのお支払になります。

 

 

 

Q. 学割は使えますか?

 

A. 使えます。通学部も通信教育部も関係ありません。同じ「学生」です。

 

例えば、美術館や博物館、映画館、携帯電話、アプリケーションソフトなどの料金が学割対象となります(すべてとは言い切れませんので、確認ください)。ぜひ、学びの一環として、さまざまな文化施設で学びの幅を広げてください。学びはなにも教室や教科書の中に留まりません。日常の中にこそ存在します。 

 

京都・瓜生山キャンパスにある「京都芸術劇場・春秋座」での観賞もオススメです。芸術監督を市川猿之助(4代目)が務めており、能や狂言、歌舞伎といった古典芸能から、現代劇、コンサート、オペラなど幅広い作品を上演しています。もちろん、学割価格で観賞可能です。  

 

京都芸術劇場・春秋座

http://k-pac.org/  

 

他に例えば、Adobe のソフトウェアも学生価格で利用することなどができます。詳細は入学後にご案内します。  

JRについては、毎日通うわけではないことから、学割定期券は購入できません。

ガイダンス等に参加する際、かつ片道100kmを超える場合に「普通乗車券が2割引」で購入できます。申請いただく度に大学で「学割証」を発行しますので、それと学生証を提示し、購入する流れになります。    

 


 

以上、ざっと回答させていただきました。
詳しくは以下、募集要項をご覧ください。

 

・募集要項(PDF版)

http://www.kyoto-art.ac.jp/t/admission/howto/pdf/ess_point02.pdf 

 

出願手続方法について詳しくはこちら ↓

http://tenohira.kyoto-art.ac.jp/shutsugan/

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2017年8月23日  ニュース

よくあるご質問 Q&A「入学のしかた 手のひら芸大10月入学 編」

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みなさんこんにちは。通信教育部の作山です。

いつも入学説明会や体験授業などで「全体説明会」を担当させていただいております。

 

さて、今回は芸術教養学科の秋入学をご検討いただいている皆さん方に、「入学のしかた」について【Q&A形式】でお答えしていこうと思います。

入学方法について詳しくは「募集要項」に掲載がありますが、さまざまな情報を掲載していますので、なかなか読み解けないかもしれません。

そこで、メールやお電話にて寄せられる「よくある質問」をもとに、お答えしていきます。

 

・募集要項(PDF版)

http://www.kyoto-art.ac.jp/t/admission/howto/pdf/ess_point02.pdf

 

 

///// 入学に関するよくある質問

 

Q. 入学試験はありますか?

 

A. ありません。出願書類をもとに、入学資格の有無を確認するための書類審査をします。

 

審査といっても、成績優秀かどうかなどを審査するのではなく、そもそも大学に入学するためには、高等学校を卒業していること、あるいは大学や短大を卒業されていることなどの条件が必要となるため、ご提出いただいた証明書類に不備がないかどうか、などをチェックします。

 

 

 

Q. 入学の時期はいつですか?

 

A. 芸術教養学科(手のひら芸大)は「4月と10月」です。

 

芸術教養学科の秋入学は10/1ですが、入学許可後に必要なログインIDが送付されますので、すぐに学習を始めることが可能です。学習する科目をあらかじめ履修登録する必要はありません。
web上の学習ガイド(web版もあり)やシラバス(授業概要)などに目を通したり、電子テキストを購読しはじめたり、レポートの構想を練るなどの事前準備ができます。
なお、芸術学科・美術科・デザイン科(週末芸大)の入学時期は「4月のみ」となります。

 

・学習ガイド(web版)はこちら
http://guide.air-u.kyoto-art.ac.jp/

 

 

 

Q. 入学するために、なにが必要ですか?

 

A. 入学資格証明書(出身の高校や大学・短大・専門学校の卒業証明書など)が必要になります。

 

つまりは「大学に入学(または編入学)する資格がありますよ」ということを証明書で示す必要があります。入学形態などによって異なりますが、例えば高等学校や大学、短大、専門学校の卒業証明書や成績証明書などです。「卒業証書」では不可で、発行6ヶ月以内の「証明書」を提出する必要があります。
詳しくは「募集要項」を参照していただければ、大学を退学していた場合や海外で学ばれた場合などについても掲載しています。

芸術教養学科ではwebで出願していただきますが、画面に従って入力を進め、手続きを完了させると、最後の画面「提出書類について」において、提出が必要な書類が表示されます。それらを取り揃え、郵送いただく形になりますので、便利です。webshutsugan.002

 

 

 

Q. 大学を卒業していれば、編入学できますか?

 

A. できます。大学・短大・専門学校を卒業・修了された方であれば「3年次編入学」が可能です。

 

よく「芸術・美術系でなければダメ?」というご質問をいただきますが、本学では、卒業された学部や学科、コースは問いません。芸術系にかぎらず、政治や社会、経済、法学部などの方でも3年次編入学が可能です。
初めてでも構いません。これから、いまこそ、芸術を学んでいただきたいのです。
専門学校はひとつ注意点があります。専門学校における大学編入学資格は「修業年限が2年以上で修了に必要な総授業時間数が1,700時間以上の基準を満たす」というルールがあります。 とはいえ、ご自身ではなかなかわかりませんでしょうし、「募集要項」の該当ページを参考にして、出身校に問い合わればすぐにわかるはずですし、実際に出願する場合には、ご出身の専門学校様に「編入学基礎資格証明書」に必要事項を記入していただく必要があります。

 

 

 

Q. 編入学をしたら、専門的な授業も3年次レベルから?

 

A. 違います。編入学された場合でも、コースごとの専門的な授業は1年次レベルから履修します。

 

考えてみてください。例えば、経済学部卒業の方が芸術教養学科に入学された場合、芸術教養に関する授業も3年次レベルから学ぶとなると、常識的にはついていけません。
大学のカリキュラムは、おおよそ「専門的な科目」と「自由選択の科目」が半分ずつの構成になっています。よって、編入学した場合、後者の自由選択が大幅にカットされ、前者の専門的な科目に集中して学びましょうという形です。
もちろんあくまで自由選択なので、興味関心によってどんどん履修しても構いませんし、実際にそうする方も多いです。hennyuu.001

 

 

 

Q. 大学を中退しているのですが、編入学できますか?

 

A. 大学に「何年間通ったか・何単位修得したか」によります。ひとつの大学に2年以上在籍し、62単位以上修得していれば、3年次編入学が可能です。

 

というのも、日本においては、大学を卒業し学士を取得するためには「4年以上在籍し、124単位を修得」せねばなりません。

本学の場合、3年次編入学の方の卒業要件は「2年以上在籍し、62単位(建築は72単位)を修得」です。よって、逆に考えると「ひとつの大学に2年以上在籍し、62単位以上(建築は52単位)修得」されている方は、編入学が可能になります。

もし「一年間しか通っていなかった」あるいは「62単位未満だった」という場合は一年次入学になりますが、それが無駄になるわけではありません。「上限は30単位まで」にはなりますが、一般教養の単位として認定を受けることができます。例えば、中退された際に10単位を修得済みだった方の場合、1年次入学の卒業要件は「124単位」ではなく、「124 – 10 = 114単位」となります。

 

 

 

Q. 忙しくなった場合、休学はできますか?

 

A. できます。ただし、一年単位です。

 

毎年、年度末になると「学習を継続する・休学する・退学する」から選んでいただきます。そして、学習する場合は「授業料 17万円」を、休学する場合は「休学料 20,000円」を納めていただきます。
一年単位の制度ですので、休学中、途中から学習復帰することはできません。

 

 

 

Q. 芸術の経験がありませんが、大丈夫でしょうか?

 

A. 大丈夫です。本学通信教育部のカリキュラムは初学者を対象に構築されています。実際、毎年多くの未経験の方が入学されています。

 

芸術をもっと幅広く、いろいろな方々に学んでいただきたいと考えています。芸術とはそもそも語源をたどれば「教養(リベラルアート)」を指します。芸術とは、職業作家の専売特許ではなく、「日々の暮らしを豊かにし、人を自由にする学問」と捉えていただければと思います。
そう考えると、必ずしもみなさん「未経験」ではないかもしれません。仕事や日常生活で、実は芸術的な思考、デザイン的なモノの捉え方、考え方をごく自然にしてきているとも考えられます。
本学で芸術を体系的に学ぶことで、それが本当の思考法、表現法に発展する感じではないかと思います。kyouyou.001

 

 

 

Q. 入学後にコースの変更はできますか?

 

A. 一回だけ、できます。

 

注意点は、コースごとの専門的な科目については最初から履修しなければならないという点です。
例えば、芸術教養学科の勉強を一年間して、その後に情報デザインコースに変更した場合、情報デザインの専門的な授業はいちから履修することになります。そうしなければ、各コースの教育を体系的に学べないためです。

 

 

 

Q. コースに入学せずに学べますか?

 

A. 学べます。一般公開講座「藝術学舎」では、1講座から受講することができます。

 

藝術学舎は、東京と京都、大阪(あとは遠隔講座もあります)を拠点に開講している一般公開講座です。年間約400講座開講し、昨年の受講者延べ数は約7,000名にも及びます。これらの講座は、本学通信教育部の「正規の授業」として開講しているので、ほとんどの講座で「単位」になります。
実際、入学前にお試しで受講する方もいれば(入学後に単位になりますし)、学生として自身の学びを広げるため、深めるために受講される方、卒業後に学びを続けていくため、芸術と寄り添っていくために受講される方もたくさんいらっしゃいます。
バラエティに富んだ多様な講座を開講していますので、以下websiteでぜひチェックしてみてください。 ちなみに、この春からは「遠隔講座(Webで学ぶ講座)」も新しく開講しています。

 

・一般公開講座「藝術学舎」

https://air-u.kyoto-art.ac.jp/gakusha/    

 


 

以上、ざっと回答させていただきました。
詳しくは以下、募集要項をご覧ください。

 

・募集要項(PDF版)

http://www.kyoto-art.ac.jp/t/admission/howto/pdf/ess_point02.pdf

 

出願手続方法について詳しくはこちら ↓

http://tenohira.kyoto-art.ac.jp/shutsugan/

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2017年8月22日  授業風景

【大学院 美術・工芸領域 染織分野】もじり織の実習

611日と812日の2回にわたって技法研究「もじり織」が行われました。並行して真糊(まのり)を使った友禅の実習も行われています。学生は学部で学んできた自分の表現方法にそった内容の方を実習します。もじり織は柴田博美先生、友禅は佐伯昭彦先生が担当されました。ここではもじり織の実習の様子をご紹介します。

 

もじり織

もじり織

織物は経糸(たていと)が順番通りに並んでいて、もっともプレーンな平織では経糸の間を一本おきに緯糸(よこいと/ぬきいと)が通っています。もじり織は経糸の順番を交差させて(もじって)緯糸を通します。もじる方法はいくつかあり「紗(しゃ)」「絽(ろ)」「羅(ら)」に分類できます。写真1の青い織物は経糸二本一組みが緯糸一越ごとにもじれる「紗」です。「紗」に平織を組み合わせたものが「絽」です。6月の授業ではここまでの内容を腰機を使って習得しました。

 

 

教室の様子

教室の様子


もじり織の模型

もじり織の模型

各自の腰機で「紗」と「絽」を復習、そして「羅」に挑戦します。腰機はシンプルな構造なので糸が複雑な動きをするもじり織を理解するには好都合です。糸でつくる綜絖(そうこう)は指で糸をもじる動きと同じようにセットできます。

 

羅の指導

羅の指導


羅の糸綜絖

羅の糸綜絖

「羅」は二本一組で緯糸一越目をもじります。二越目は隣の経糸ともじります。経糸と糸綜絖が複雑な動きをするので緯糸を通すための開口も簡単ではありません。自分の腰で経糸を緩めたり、強く張ったりして調節します。

 

 

授業の資料

授業の資料

もじりの基本が理解できたら高機で織る実習です。

 

綜絖通し

綜絖通し

高機は足で踏木(ふみき)を踏んで経糸を操作します。綜絖は

細いワイヤーでできています。足で経糸を操作できるので手が自由になります。高機でもじり織の綜絖を通す方法は、腰機とは少し違います。

 

経糸三本と一本をもじるしかけ

経糸三本と一本をもじるしかけ


ワイヤーの綜絖に糸綜絖を一旦通す

ワイヤーの綜絖に糸綜絖を一旦通す

一番手前の綜絖枠には糸綜絖を取り付けます。二番目のワイヤーの綜絖に一旦糸綜絖を通してから経糸を通します。経糸二本と一本をもじる「三本綟り紗(さんぼんもじりしゃ)」という織り方がありますが、授業では四本を一組としてもじりました。

 

バネで吊った綜絖枠

バネで吊った綜絖枠

手前二枚より奥の綜絖枠はろくろという仕掛けて吊っています。シーソーのように一対の綜絖枠が下がったり上がったりします。手前二枚はバネで吊っています。一対にならずに下ろしたい枠を動かすことができます。

 

筬通し

筬通し

四本一組で筬目に通します。

 

織り進める

織り進める

4本一組でもじれるので組織がよく見えます。

 

経糸の動き

経糸の動き

横から見ると糸の動きがよくわかります。

 

概略図

概略図

もじり綜絖と踏木の関係を示した図です。

織り終わり

織り終わり

一人7〜8センチ織りました。自分の分を切って持ち帰ります。ルーペをのぞきながら布の構造を確認して織りました。綜絖の作り方と踏木との接続、足での操作そのものがもじり織の構造です。織物と機について深く知る機会となりました。

 

 

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2017年8月16日  授業風景

【建築デザインコース】大きな屋根のある小さな町の駅

みなさん、こんにちは!通信教育部、建築デザインコースです。
7月30日(土)と31日(日)、京都瓜生山キャンパスでは3年次スクーリング科目である、「環境デザイン[建築]V-6(架構)「大きな屋根のある小さな町の駅」」の授業が行なわれました。

 

1年次、2年次の課題を通して、基礎的な技術、考え方を身につけた学生の皆さんは、構造建築家の門藤芳樹先生の指導の下、多種多様で個性的なアイデアを、バルサの棒材を組みたてた模型を通して、駅の屋根として表現しました。

1

課題の趣旨は、駅舎という大空間の計画を、単なるスペースの配置や空間デザインの図面化のみならず、構造計画を通して検討するというもので、最終的な仕上げやディテールは省略し、計画の基本となる構造自体の模型が成果物であり、今年度もダイナミックな目を見張る作品が見られました。

 

学生さんによって全く異なるアイデアや設計アプローチが生まれ、実現の方法は多種に及びます。

2

建築を考える上で、構造は基本となる部分であり、建築の構成システムの根底になります。思い描いた空間を実現させるためには、構造が必要で、その二つを同時に検討、スタディする必要があります。空間という手づかみできない抽象的なものを、具体的な物としての構造によって生み出していくのが建築の面白さでしょうか。美しい建築の条件は、構造が魅力的かどうかと言っても過言ではないでしょう。

 

作業が進むにつれて、学生さんが真剣になってきます。

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先生と最終チェックをし、建て方、構造のいろはについて学びます。

 

完全な技術的合理性では皆さん同じ作品になりますが、そうではなく、個々のアイデアや、設計アプローチによって異なるアイデアからスタートして、それをどの方法で実現させるかを考えます。合理性の近傍が、人間らしさでもあり、そこに美しさがあるのではないでしょうか。

最終的に、個性あふれるダイナミックな大空間が出来上がりました。

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2日間のスクーリングは一つの建築について考え、かたちにし、洗練し、またプレゼンテーションとして具現化させるにはとても短い時間ですが、今回はその中で構造のコンセプトという視点に絞った授業です。

3年次ではテキスト課題に加えて、合計6回のスクーリングを通して4年次の卒業設計にむけて、建築の力を身に着けていきます。皆さんの卒業設計が楽しみです。

 

皆さんも、建築について考えすぎて行き詰まったら、棒材を使って組み立てる作業をしたこの授業のように、素直にものづくりを楽しんでみて下さい。きっと建築の楽しさを思い出し、また手を動かすことによってはじめて、また今まで思いつかなかった新しいアイデアが生まれることと思います。

 

 

 

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