情報デザイン学科

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2017年12月7日  授業風景

秋の風景を野外スケッチ

紅葉していた葉も落ち、いよいよ寒い季節がやって来ましたね。

1年生 イラストレーションコース「描画基礎」の授業では、

まだ秋晴れが気持ちいい時期に校内で野外スケッチを行いました。

 

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モチーフは「木」です。

それぞれ校内の気に入った木を探して描きます。

 

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イメージで描くのではなく、

実際に目の前にあるモチーフをしっかり観察し、目の前にアウトップットします。

 

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今回の描画道具は割り箸を自分で削り、墨汁を使って描いています。

パソコンや鉛筆のように消して描き直すことは出来ませんが、そのぶん直感がそのまま画面に表れます。

みなさん濃淡をつけるのに苦戦していましたが、意外と描き心地は良いそうですよ。

 

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いつもとは違う道具を使う不自由さがあるからこそ、それぞれ自分らしい線が素直に表れていました。

 

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描画基礎ではこれまで様々な描画道具で様々なモチーフを描き、観察する力を養ってきました。

観察する力は、描く技術を身につけることだけではなく、

目の前にある(自分の思い描く)世界にどうすれば近づくことが出来るか考える力にもなります。

 

「描く」基礎力をしっかり身につけて、表現力をアップさせていきましょうね!!

 

 

 

スタッフ かつ

 

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2017年12月1日  授業風景

先輩から学ぼう〜ロールモデル研究〜

こんにちは、情報デザイン研究室です。

今回は、1年生を対象として行われました「ロールモデル研究」についてご紹介したいと思います!

 

「ロールモデル研究」とは、社会人となって働くこととは何か、
様々な仕事を知り、今後の大学での学びを深めることを目的とした授業です。

 

まず、第一回目として、4年生の先輩からこれまでの作品や大学生活の過ごし方、

就職活動についてお話を聞かせてもらいました。

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そして続く第2回目のロールモデル研究は、2年生の先輩と、現在社会人として活躍している

卒業生をゲストにお招きしてお話をしていただきました。

 

前半は2年生の先輩のお話です。

自己紹介から始まり、自分が普段している制作の話や課題の話などをしてくれました。

 

1年生の皆さんも自分達の一つ上という身近な存在なだけに、

来年の自分の姿として想像しやすかったようです。

課題の事や、1年生の生活との違いなど、和気あいあいとした雰囲気の中質疑応答が交わされていました。

 

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後半からは、社会人ゲストの方にお話を伺いました!

現在されている仕事についてはもちらん、

自分の学生時代の事など、様々な話題に1年生も興味新々の様子でした。

 

マーケティングyahoo

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身近な先輩や卒業生の先輩のお話を聞くことで、

具体的な目標を見つけたり、未来の自分像を想像する事ができたのではないでしょうか。

 

残りの大学生活、みなさんにとって有意義なものにして下さいね!

 

 

スタッフ クスモト、カツ

 

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2017年11月5日  授業風景

【授業紹介】表現演習「大学生観光まちづくりコンテスト」参加レポート

 

こんにちは、情報デザイン研究室です。

本日は3年生の授業『表現演習/観光・コミュニケーションデザイン』にて、

「大学生観光まちづくりコンテスト」に応募をした学生9名からレポートが届きましたのでご紹介させていただきます!

 

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情報デザイン学科3年生の選択授業に、渡辺広之先生担当の「観光・コミュニケーションデザイン」という授業があります。その授業内に紹介された「大学生観光まちづくりコンテスト」に情報デザイン学科3年生の有志メンバー9人でチームを結成し応募しました。その結果、本選には選出されなかったものの北陸ステージポスターセッション参加チームに選出され、95日に石川県金沢アートホールにてプレゼンテーションを行いました。

 

北陸プレゼン写真2

 

北陸プレゼン写真4

 

 大学生観光まちづくりコンテストとは2011年から行われている全国の大学生を対象としたコンテストで、29人のチームで複数のステージから一つを選択し観光まちづくりプランを考案するというものです。応募大学は観光・まちづくりをメインで勉強している有名な大学ばかりで、京都造形のようにデザインを学んでいる学生はほとんどいない印象でした。だからこそ自分たちは他大学のいる中でどんなアプローチができるのか、挑戦したいという気持ちがありエントリーに至りました。

 

 今年のコンテストはインフラツーリズムステージ、北陸ステージ、多摩川ステージ、大分ステージの4つのステージがあり、私たちのチーム(チーム名・情デどうでしょう)は北陸ステージを選択し7月には実際に石川県金沢市や福井県の福井市、鯖江市などにフィールドワークに行きリサーチやプランを練りました。

 

 34大学、54チームのエントリーの中で本選出場の12チームには残念ながら選出されませんでしたが、本選と同じ会場でプレゼンテーションする機会が与えられるポスターセッション参加チームに選出されました。石川県金沢アートホールにて、提出したプランを参加者に向けプレゼンテーションし他大学のものも実際に聞くことができました。他大学はリサーチの量が自分たちよりもはるかに多く、実現した場合の効果なども算出しており自分たちにはない説得力がありました。私たちのチームはデザインや企画重視で進めていた部分が大きく、「このコンテストで求められていること」をまずはしっかりと詰めること、その後に自分たちの強みや色をのせることが大切だと感じました。

 

 一方で参加者から「ここのチームのボード見やすいね」「斬新で面白い」という声をいただいて、普段触れていない分野でも自分たちの学んでいること、可能性は発揮できるという希望を持てました。

 コンテストを通して、デザインだけでなく他の分野に目を向けてみることで自分たちの強みや弱みがはっきりと分かり、その弱みを強みに変えられたとき、いま私たちが学んでいることは最高の武器になるのではないか。と感じることができました。

 

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北陸プレゼン写真 (2)

 

情報デザイン学科

情デどうでしょうチームリーダー 亀之園菜津美

副リーダー 毛利優花

会見由莉江 荒木麻世 落合大稀 冠葉月 筒井恵李 渕田詩織 米川実果

 

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「大学生観光まちづくりコンテスト」を通じて、デザインで勝負する上での自分たちの強みと弱みが明確になったようで、とても良い経験となりましたね!

今後の展開も楽しみにしています!

 

 

スタッフ/ウコン

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2017年11月2日  授業風景

【授業紹介】情報デザイン基礎

 

本日は2年生の共通授業の紹介をします!

情報デザイン学科2年生ビジュアルコミュニケーションデザインコース(以下VCDコース)は3クラスに分かれており、

「情報デザイン基礎」では3週間ごとにローテーションをしながら授業を行います。

各クラスでは「視覚化・実体化のデザイン」、「ストーリーテリングとデザイン」、「認識を変容させるデザイン」といった異なる作品の表現方法を学んでいきます。

 

 

今回は「視覚化・実体化のデザイン」の授業の様子をピックアップしてお伝えします!

 

「視覚化・実体化のデザイン」星原正秀先生

 

この授業では、ワコール男性下着ブランド『BROS(ブロス)』の商品店頭販売ポスターを制作します。ワコール様にご協力いただき、オリエンテーション・プレゼンテーション・採用デザインの決定といった『グラフィックデザイナー』と言う職業の仕事の流れを、課題を通して実際に体感します。

また、プレゼンで優秀だった学生作品は、実際にワコールを取り扱う量販店の店頭、もしくはHPに掲載される予定です!

授業では、商品のターゲット層『30代~40代男性』をキーワードに、それぞれポスターのデザイン案を考えていきます。

 

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ポスターのデザイン案が決まったら、実際に商品を撮影していきます。

それぞれ思い思いにセッティングして、商品が魅力的に写るように工夫します!

 

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撮影が終わったら写真を加工して、デザインを仕上げていきます。

 

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完成したポスターを展示して合評です!

印刷したポスターを教室に貼り出し、ずらっと並ぶ様は圧巻です。

同じ商品を使っていても、それぞれ切り口が違うので面白いですね!

実践としてのグラフィックデザインを体験して、この先の制作について考えるヒントが得られたのではないでしょうか。

学生のみんなは今後の自身の制作に、どんどん活かしていってくださいね!

 

 

スタッフ/ウコン

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2017年10月19日  授業風景

【4年生】イラストレーションコース 卒制最終プレゼン

 

今回は先日行われました、

4年生イラストレーションコースの卒業制作「最終プレゼン」の様子をご紹介したいと思います!

 

4月からスタートした卒業制作はそろそろ終盤に差し掛かって来ました。

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「4年間イラストレーションコースで学んで来たことや経験の集大成として作りたい。」

「今の自分がやりたいこと、気になっていることをやってみたい」などなど、

皆さんそれぞれの想いをもって制作に取り組んでいます。

 

 

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先生方にアドバイスや厳しいお言葉をいただきながらも、

終始笑いの絶えない、有意義なプレゼンテーションとなっていました。

 

 

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今回のプレゼンテーションを通して、みなさん新たな目標が見えて来たようです。

 

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寒くなって体調も崩しやすい季節になって来ましたし、

くれぐれも体調管理に気を付けて、もう一踏ん張り、頑張ってくださいね!

 

 

 

スタッフ かつ

 

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