最近は、秋晴れが続いて心地よい日が続いていますね。

先日、2回生の「保育内容総論」の授業内で、「紐」を使って実際に遊び、子どもとどんな事ができるかを考え、展開するという時間がありました。

学生たちは紐を使って、電車ごっこをしたり、細く裂いたもので風を感じたり、紐で形を作ったり。様々な案を出して遊んでいました。今回は、「細い紐」が多かったですが、遊び方のほかに「紐」という素材にも注目すれば、更に面白い展開もあると思います。

●●お知らせ●●●

参加者募集中！高校生対象のワークショップ「こども芸術クラブ」の大学第2回が開催されます。

【開催日】11月16日（土）13：00～15：00　大きな「水溜り」を描いてみよう

【開催場所】京都造形芸術大学 瓜生山キャンパス Ｓ棟（至誠館6階）Ｓ61教室

Ｗｅｂからのお申込み、詳細はこちら→こども芸術クラブＷeb

▼▼こども芸術学科 客員教授：tupera tuperaのお二人の展覧会▼▼▼

「ぼくと わたしと みんなの tupera tupera 絵本の世界展」

【会期】11月23日（土・祝）～12月25日（水）

【開催場所】美術館「えき」KYOTO　http://kyoto.wjr-isetan.co.jp/museum/exhibition_1913.html

1回生の授業、マテリアルベーシックⅣの授業内で行われた「オリジナルワークショップを考える、作る、やる！」の様子をお届けします！

内容:「カメラオブスクラ作り」「光の三原色の混色」「色の光に包まれる」という三回の授業を通して学んだことを活かし、光を素材としたワークショップを自分たちで考えて実施する。

前回の授業でプレゼンしあった5つの案の中から、採用された2つを、実際に行いました。

ワークショップタイトル「ネコ人間」

スマホとカラーセロハンで作ったライトでお化けやドクロを映し、指定された色を制限時間内に何個タッチ出来るかという遊び。タイトルの由来は、お化けやドクロをタッチする様が猫の動きに似ているため。ライトのキャラクターを子どもたちに作らせてから遊んでもいい。

ワークショップタイトル「ぶりゅりゅん」

スライムを作り、透明パックにスマホのライトを入れて、スライムを光らせる。タイトルの由来はスライムの感触、見た目を表現したオノマトペから。

最後は透明シートの上に全員のスライムをのせて光らせる。床に映る影が面白い。

下からのぞいたり、中に入ったり。お腹にスライムが映っている。

〇〇お知らせ〇〇〇

「ぼくと わたしと みんなの tupera tupera 絵本の世界展」

【会期】11月23日（土・祝）～12月25日（水）

【開催場所】美術館「えき」KYOTO　http://kyoto.wjr-isetan.co.jp/museum/exhibition_1913.html

「関連イベント・tupera tupera×京都造形芸術大学 こども芸術学科 presents クリスマス絵本ライブ」

【開催日】12月15日（日）14：00～15：30

【お申込み】Web受付　11月2日（土）10：00受付開始→　http://kuad.jp/tuperatupera-kogaku/

【開催場所】京都造形芸術大学　瓜生山キャンパス　望天館　BT41

1年生の授業「マテリアルベーシックⅣ」の授業をご紹介します。

1年生の前期に絵の具の三原色を学んだので、後期は光の三原色の勉強をしました。
光の三原色はR（レッド）、G（グリーン）、B（ブルー）。
絵の具の混色のしくみはもう知っていますが、光を混色すると、どんな色が出来るのでしょうか？
まずは白い紙だけで「オブジェ」を作っていきます。

暗くした部屋の中で、みんなの作品を並べてRGB（R（レッド）G（グリーン）B（ブルー））のライトで照らしてみます。
色とりどりの影に「オー！」と歓声が上がります。



水を入れたペットボトルの底をライトで照らすと・・・水の反射で光が拡散していますね！

光の美しくて不思議な世界を身体で感じ、学びながら、みんな大盛り上がりでした。

オブジェの形によって影の色や形が変わって面白いですね。
白いオブジェがとても「映える」作品に変わりました！

●●あんふぁんずーの活動はこちら●●●

「あんふぁんずー」とは

芸術と保育、教育の両方の学びを活かして、こどもの感性を育んでいこうと、こども芸術学科２・３回生10名で、児童文化財やレクリエーションを通して活動を行っている学科内サークルです。

Instagram https://instagram.com/anfan_zoo

Twitter https://twitter.com/anfan_zoo

公演依頼、お問い合わせはこちらへ　anfan.zoo1045@gmail.com

だんだんと、日が落ちるのが早くなってきましたね。夕方には、鈴虫の鳴き声も聞こえ、それだけで涼しい気分になります。

今回は、前期の1回生の授業「マテリアルベーシックⅠ」の授業で行われた「紙漉き（かみすき）」をご紹介します。

■■今回の紙漉きの流れ■■■■

まず、色画用紙、色紙をちぎったものを用意し、水を加えてミキサーにかけます→①

そして、パルプやこうぞ（製紙の原料になる植物性の繊維）を水でふやかします→②

①と②を混ぜあわせ、水で薄めたのりを加えれば紙すきの原料の完成です。

また、ふやかしたパルプやこうぞに絵の具を加えて色付きの原料も作りました！

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学生たちには「紙に漉き込んでみたいもの」を持ってくるように伝えていたのですが、一体何を持ってきたのでしょうか？

原料に色を付けていますね。激しくシェイク！

紙漉きをして、形が整ったら、それをガラスにに張り付けていきます。紙だけがガラスに貼りつくように、慎重にはがしていきます・・・

うまく剥がせたようです。材料と一緒に漉き込んだお花がきれいでかわいいです。押し花のようになるんですね。

植物や紙をうまく配置して、漉き込むことができました。この状態で数日乾かし、ガラスからはがしたら完成です！

身近にある「紙」ですが、材料や方法を知れば、このようにして自分のオリジナルの紙を作ることができます。単に素材として知る、のではなく、実際に紙漉きを体験して知識を深め、今後の制作に役立つ引き出しの1つにしていってほしいと思います。今後が楽しみです。

■■■ 秋期コミュニケーション入学のお知らせ■■■■■■■■■

9月28日（土）・29日（日）実施の秋期コミュニケーション入学。

9月16日までエントリー受付しております！→秋期コミュニケーション入学

■■■学園祭×オープンキャンパス のお知らせ■■■■■■■■■

9月14日（土）9月15日（日）に学園祭と、オープンキャンパスが同時開催されます。

詳しくはこちら

学生作品展では、こども芸術学科3回生の作品が展示されます！テーマは「育・いく」です。

9月15日にはホームカミングデーも開催！ぜひお越しください。

8月も下旬に入り、夏の暑さも少しだけ和らいできましたね。

今回は「保育内容Ⅳ（ことば）」の授業内で行われた「ペープサート」の発表の様子をご紹介します。

●●パネルシアターとは●●●●●●

パネル布（毛ばだちの良い布）を貼ったボードを舞台に、Pペーパーという不織布で作った絵人形を貼ったり外したり、裏返したり、舞台のあちらこちらへ動かしながら演じる、児童文化です。（カラーパネルシアター　アイ企画より）

手遊び歌や、短いお話に合わせて、舞台の上の人や動物を動かします。

発表を見ていると、自分達で考えた、全くオリジナルのものや、聞いたことのある懐かしい歌もありました。

また「お弁当」の歌の発表をしたグループは、おかずを変えて（サンドイッチやウィンナーなど）アレンジしていたのが面白かったです。長く親しまれてきた手遊び歌の中には、世代の違いによって、今の子どもにうまく伝わらないものもあります。時には、「お弁当の歌」を発表した学生のように、今風にアレンジすると、子どもにも面白さが伝わりやすくていいなと思いました。

●●●学園祭×オープンキャンパス のお知らせ●●●●●●●

9月14日（土）9月15日（日）に学園祭と、オープンキャンパスが同時開催されます。

詳しくはこちら

学生作品展では、こども芸術学科3回生の作品が展示されます！テーマは「育・いく」です。

9月15日にはホームカミングデーも開催！ぜひお越しください。