歴史遺産学科

授業風景

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2019年2月20日  授業風景

授業紹介 2回生「文化財保存修復基礎演習Ⅱ」

こんにちは。歴史遺産学科の副手です。

 

1回生「歴史遺産学基礎実習Ⅰ」の授業紹介に引き続き、

今回は2回生「文化財保存修復基礎演習Ⅱ」の様子についてご紹介いたします。

 

 

2回生では1回生で得た基礎知識から更にステップアップし、演習を通してものの扱い方、見方を深めていきます。

この授業では、建築等の彩色について、民俗文化財の調査・補修について、

装こう文化財の保存修復実習等と幅広い分野について学びます。

今回は彩色の授業の様子についてご紹介いたします。

 

 

日本画ご専門の正垣先生のもと、繧繝彩色(うんげんざいしき)と呼ばれる彩色法について、

また、装飾料紙制作について学びます。

日本画に使用される道具や岩絵具など基礎的な知識を深め、実際に手を動かします。

 

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繧繝彩色は奈良時代以降に建築、絵画、工芸などの装飾に盛んに用いられた彩色法で、

明るい色から暗い色を塗り重ね、濃淡を表現し彩色します。

 

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線や色のシャープさが重要となるので、絵具の濃さを調節したり、筆の使い方を工夫したり

皆とても真剣です。

 

 

 

装飾料紙制作では、箔の基本的な扱い方から、料紙に使用するための加工方法について学び実践します。

 

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竹刀を使用して薄い箔を細かく切ることは至難の業で、慣れるまでにコツが必要です。

 

 

 

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そして竹筒と呼ばれる道具で、細かくした箔をまいて模様をあらわします。

 

完成した作品は様々で、模様を描いたり、箔をまいたりそれぞれ個性溢れるものに仕上がりました。

 

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このように2回生は文化財の保存修復に必要な知識、技術を演習を通して学んでいます。

内容はもっと多岐にわたり、得られる知識、経験もたくさんです。

 

そして34回生になると自分の興味のある分野についてより専門性を深め、自身の研究へと学びを深めていきます。

みなさん、ゆっくり一歩ずつ学びを深めていきましょう!

 

 

 

 

 

 

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2019年1月29日  授業風景

授業紹介 1回生「歴史遺産学基礎実習Ⅰ」

こんにちは。歴史遺産学科の副手です。

まだまだ寒い日が続きますね。みなさま、いかがお過ごしでしょうか?

 

 

さて、これから連続企画として歴史遺産学科教員の専門分野のご紹介と、

「歴史遺産学科での学び」をテーマに、学生がどのようなことを学んでいるのか、

13回にわたって順次ご紹介していきます!

1回目となる今回は、9月末から1月末にかけて1回生が取り組んできた「歴史遺産学基礎実習Ⅰ」の

授業の様子についてお届けいたします。

 

この授業は1回生にとって初めての実習授業で、文化財調査の基礎を学びます。

前期は京都の歴史や様々な文化財の基礎的な知識を深め、後期に実践的な文化財保存の実習に入ります。

古文書や掛軸、屏風等の取り扱い、瓦や土器等考古遺物の調査法について、

有形民俗文化財の取り扱いの基礎を学ぶ等、実習内容は様々です。

 

 

 

古文書や掛軸、屏風等の取扱いの実習では、グループで掛軸の調査をおこないます。

掛軸の取扱い方から学び、どのような素材が使われているのか、また、劣化や損傷について調書をとります。

 

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じっくり観察し劣化や損傷の原因を考え、グループで話し合います。

 

 

 

2

 

そして話し合った内容を発表します。

観察したことや自分達で考えたこと等をまとめて発表すると同時に、他のグループの発表を聞くことで、

より考えが深まったようでした。

 

 

 

 

瓦や土器等考古遺物の調査法についての実習では、昔の貨幣や石造物の拓本をとります。

拓本とは、石に刻まれた文字や図柄、土器や金属の表面の模様など、錆や風化して読み取りにくくなったものを、

ものを傷めずに写し取る方法です。

 

3

 

紙を当て水で湿らせてはりつけ、墨を含ませたタンポで上から軽くたたいて文字や模様を写し取る「湿拓」と

呼ばれる方法でとります。

墨の濃さを調節しながら慎重にとります

 

 

4

 

文字や文様を読み取りやすく写すことはもちろん、墨を濃くする部分と薄くする部分を使い分け、

そのものの高低差を表現する力も求められます。

学生たちははじめは墨の濃さを調節するのに苦戦したり、線がつぶれてしまい、

模様を鮮明に写し取ることが難しい様子でしたが、やり方を工夫し、どんどん上達しているようでした。

 

 

 

民俗文化財の調査では、資料の実測をおこないます。

実測図の作成では鎌を対象としました。

 

5

 

長さを測りながら、正確に図を描いていきます。

見たままのものを描くことは難しく、皆その難しさを実感しているようでした。

 

 

 

このように1回生の後期では、前期に座学で学んだ内容から更に、身を以って体感し学んでいきます。

2回生では、1回生で学んだ基礎から更に広い範囲で保存修復実習を学びます。

 

みなさん、これからもひとつずつ着実に学んでいきましょう!

 

 

 

 

 

—-お知らせ————————————————————

京都造形芸術大学

卒業展/大学院終了展

 

【期間】2019年2/9(土)~2/17(日)

【時間】10:00~18:00 入退場自由 ※入場無料

【会場】京都造形芸術大学

歴史遺産学科展示:NA401教室

卒業展/大学院終了展の詳細はこちらから!

 

京都造形芸術大学

歴史遺産学科 卒業論文発表会

 

歴史文化領域≫ 2019/2/10(日) 10:00~

文化財保存修復領域≫ 2019/2/11(月祝) 10:00~

会場:京都造形芸術大学 人間館4階 NA403教室

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2018年7月19日  授業風景

【3回生】 歴史遺産学演習Ⅰ

こんにちは。歴史遺産学科の副手です。

梅雨も明け、猛暑日が続きますね。冷たいものが恋しくなります。

 

さて、今回は3回生「歴史遺産学演習Ⅰ」の授業の様子をご紹介いたします。

この授業ではそれぞれがゼミに分かれ、各先生のもとでより専門的な技術について学びます。

今回は現在、岡田ゼミで俵屋宗達の「風神雷神図屏風」をテーマに制作に取り組んでいる

様子についてレポートいたします。

 

 

1.2

 

この授業では、仏像技法研究家で本学客員教授 山崎隆之先生のご指導のもと、

昨年までは伎楽面、雅楽面、能面といったお面を「脱活乾漆」という技法により復元制作してきました。

今回は新たな試みとして、脱活乾漆の技法を用いて、風神雷神図屏風の立体化制作に取り組んでいます。

 

 

まずは、顔の造形をつかむために、粘土で大まかな顔の形をつくっていきます。

 

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顔の造形ができたら、その上に漆を接着剤にして、麻布を貼り重ねます。

 

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ここからさらに、漆と木粉を混ぜた木屎(コクソ)というペースト状の漆を使って、

細かい皺や豊かな表情を作っていきます。

 

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細部まで造形ができたら、粘土を布から取り外します。

 

 

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完成後は全員で講評会を行いました。

顔の向きや細かいつくりに注目してみていきます。

 

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講評会中、「個々に違いがあっておもしろい」「もっとこうすれば良かったなぁ…」

など様々な声が聞こえてきました。

自分の作品を俯瞰して見ることで、つくっている時とはまた違った見方がたくさん出てきているようでした。

 

 

その後、全員で実寸サイズでの制作に取り掛かります。

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毎週学生たちは、楽しそうに活き活きと取り組んでいるので、完成が楽しみです!!

その様子についてはまた後日改めてご紹介いたします!

 

 

 

 

 

【ご案内】——————————————————————————————————–

7月21日(土)・22日(日) -真夏のオープンキャンパス-

 

夏期コミ入直前!

学科の学びを体験できるワークショップに、教員相談ブース、夏期コミュニケーション入学の申し込みもできます!

それに加えて、7/8(日)1日体験入学オープンキャンパスの中止を受け、体験講座を実施いたします!

歴史遺産学科では古文書の修復体験を行ないます。世界の「紙」や「製本技術」についてレクチャーを受け、

実際に和紙の修復を体験します。

事前予約制で先着順となっておりますので、興味のある方、ぜひお申込みください!

詳細・お申込みはこちらから→

 

高校12年生も参加可能です!ぜひ学科ブースに遊びにきてくださいね!

真夏のオープンキャンパス情報はこちら

 

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2018年6月6日  授業風景

1回生「フィールドワークⅠ」発表会

こんにちは。歴史遺産学科の副手です。

6月に入り、夏の日差しを感じる日が増えてきましたね。

みなさま、いかがお過ごしでしょうか?

 

 

さて、今回は1回生の「フィールドワークⅠ」の発表会の様子をお届けいたします。

この授業では京都の様々な寺社仏閣、博物館などを実地に訪れて、京都の歴史についての知見を深め、

歴史遺産の保存・修復・活用について考えを深める授業です!

 

他府県から来ている学生も多いので、実際に足を運んで京都の歴史を学べることを楽しみにしている学生も多数です!

毎週金曜日、今年は京都御所、平安宮跡、広隆寺と蛇塚古墳、御土居、大文字山(如意寺跡)等に

フィールドワークに行き、学んできました。

 

 

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〈平安宮跡にて。随所に建てられている説明板は、平安宮の復元イラスト入り。

梶川敏夫先生が作成されたものです。〉

 

 

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〈北野天満宮にて、社殿の様式を学ぶ〉

 

 

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〈蛇塚古墳の石室にて、素材や構築技術・保存手法について学ぶ〉

 

 

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〈史跡御土居にて。美しい鷹峯を望む。〉

 

 

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〈大文字山にて。京都の地質について杉本宏先生の現地レクチャー〉

 

 

 

 

実際に現地に行き学んだことから、さらに気になった点などについて調べてまとめ、

グループに分かれて発表を行いました。

 

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グループによって発表方法は様々で、一人ずつ自分の興味関心のある事について調べて発表するグループもあれば、

それぞれ項目に分けて発表するグループもありました。

 

京都御所に見られる三種類の屋根についての比較や、建築様式や装飾についてイラストを交えながら説明したり、

御所の池にある石がどのような働きをしているのか考えたりと着眼点も様々でした。

 

 

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先生方からの講評では、個々で感じた疑問についてのヒントをいただいたり、

ひとつの事柄に対する調べ方やまとめ方についてもアドバイスをいただきました。

学生間でも質問や意見交換が行われ、とても有意義な時間となりました。

 

 

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1回生たちには初めての発表でしたが、緊張の色はあまり見せず、活き活きとお話している姿が印象的でした。

自分が調べたこと、考えたことを人に分かりやすく伝えることの難しさも感じているようでした。

 

 

みなさん、これから一歩ずつ着実に学んでいきましょう!

 

 

 

 

 

 

 

★最後に大切なお知らせ★

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6/10(日) 1日体験入学オープンキャンパス!

 

普段のオープンキャンパスとは異なり、本格的な授業をこの1日体験入学で

受講していただけます。

歴史遺産学科ではフィールドワーク京都御所を訪れます。

実際に訪れ、京都の歴史や文化財の保存修復について学びましょう!

 

 

詳しい情報&お申し込みはこちら!!

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2017年7月6日  授業風景

【2回生】文化財保存修復基礎演習Ⅰ

こんにちは、歴史遺産学科の副手です。

7月に入り、夏の日差しを感じるようになってきました。

京都は祇園祭の季節ですね!

 

 

さて、今回は2回生の授業「文化財保存修復基礎演習Ⅰ」の様子をお届けいたします!

この授業は3グループに分かれ、ローテーションで保存修復の先生方から文化財保存修復についての専門的な知識や技術を学びます。

1回生で得た基礎知識からステップアップし、演習を通してものの扱い方、見方を学んでいきます。

 

 

演習授業ということで、学生たちは毎週楽しそうに活き活きと取り組んでいます!!

 

 

 

 

 

 

岡田先生クラスでは、木材、繊維、顔料等の素材について学び、材質や技法の基礎的な知識を深めます。

 

その中でも今回は「染色」についてお伝えします!

 

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「刈安」というイネ科の黄色染料で染めます。

 

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3

 

 

時間を計りながら媒染と水洗を繰り返し、最後によく水洗いし乾燥させます。

鮮やかな黄色に染まっていますね!

 

 

 

 

実際にやってみることで、文献からは得られない気付きや新しい発見を得ることが出来ます。

この気付きや発見を大切に、今後は古代衣装の復元制作に取り組んでいきましょう!

 

 

 

 

 

 

大林先生クラスでは、装こう文化財の基本的な素材や構造を学びます。

 

装こうとは、紙や絹などを基にして制作された絵画、書跡、典籍、古文書などのことを指します。

それらのものを掛軸や巻子・屏風、冊子等の形態に装丁された作品の劣化や損傷の調査をチームで行い発表しました。

この授業では学科所有の資料を使用し調査を行いました。

 

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扱う作品は様々で、作品の状態も個々で違います。

 

 

「この劣化はこれが原因なんじゃないか?」などチームでの話し合いも白熱したようでした。

発表では質問したり、疑問点を皆で考えたりと盛り上がりを見せていました。

 

 

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また、構造についても実物を見ながら学びます。

 

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皆、興味津々で先生の解説に聞き入っていました!

 

 

 

 

 

 

 

伊達先生クラスでは、民俗資料に関する調査について学びます。

材質調査、計測、梱包など資料保存において必要なことを演習を通して身につけます。

 

今回は資料の実測図作成と梱包実習です!

 

 

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実測図作成では鎌を対象としました。

まずはラフスケッチで全体像をつかみ、その後実測をすすめます。

 

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とても真剣です、、!

先生が「誰が見ても同じ図になるように」とおっしゃっていたのが印象的でした。

学生たちは見ているものと全く同じものを描くことの難しさを感じたようです。

 

 

 

梱包実習では文化財を運ぶことを想定し、実際に梱包を行いました。

 

 

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まずは、紐の結び方の練習です!

安全に運搬するためにしっかり固定し、かつ作業がしやすいように解きやすい結び方であることが重要です。

 

 

結び方を練習した後は梱包の実践!

 

 

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何度もやり直しながら包みます。

実際の現場で必要なスキルは、手を動かしながら学ぶことでより身につきます。

先生から合格をもらえるようになるには、まだまだ練習が必要ですね!

 

 

 

 

 

このように2回生は文化財の保存修復に必要な知識、技術を演習を通して学んでいます。

内容はもっと多岐にわたり、得られる知識、経験もたくさんです!

 

 

 

 

皆さん、これからもひとつずつ着実に学んでいきましょう!!

 

 

 

 

 

 

【ご案内】################################

 

7月9日(日) 1日体験入学オープンキャンパス 

【歴史を次世代に「伝える」―古文書修復体験―】

 

古文書は歴史を解き明かすために不可欠なもの。しかし虫や光が原因で紙は損傷してしまいます。歴史を伝えるため、古くから人々はあらゆる方法を駆使して修復を行ってきました。体験授業では、午前は奈良時代からの技術「手繕い」、午後はヨーロッパの技法をヒントにした新技術「漉嵌」(すきばめ)での和紙の修復を体験してみます。

 

実際に手を動かして修復の技術を体験してみませんか?

詳細&お申し込みはこちらから

 

 

 

7月22日(土)・23日(日) -真夏のオープンキャンパス-

夏期コミ入直前!

学科の学びを体験できるワークショップに、教員相談ブース、夏期コミュニケーション入学の申し込みもできます!

高校12年生も参加可能です!ぜひ学科ブースに遊びにきてくださいね!

詳細はこちら

 

 

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