生きる力を育む高校造園教育の取り組み ―庭園制作実習の教育効果―


調査報告
私は農業高校に勤務しガーデニングコースの授業を担当しているが、日々の教育活動のなかでメインともいえる「庭園制作実習（ショウガーデン）」を題材とした。庭園制作実習を通じて造園の知識・技術や興味関心を高めることは勿論、文部科学省の教育理念である「生きる力」を育むための教育効果を検証した。