京都芸術大学 通信教育課程WEB卒業・修了制作展

靴（ルームシューズ）／170×170×60mm　2点、パッケージ／200×170×60mm　2点、他、布、紙
靴を左右反対に履いている子どもたちを見かけたことをきっかけに、靴を履きはじめる年齢に合わせた知育グッズとしての靴が必要なのではと考えた。対象は1歳半から。①履きものに慣れる②ベルトを止める動作③左右を正しく並べる・履くことなどを楽しみながら学べるグッズになることを目指した。