- 2026年8月13日
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【🏅受賞者インタビュー！後編】情報デザイン学科３年 猪本倖汰さん、佐伯佳蓮さん、日本デザイン学会第4支部奨励賞を受賞
情報デザイン学科 3年 猪本倖汰さん（左）、 佐伯佳蓮さん（右）この度、情報デザイン学科3年猪本倖汰さんと佐伯佳蓮さんが、「日本デザイン学会第4支部奨励賞」(※1) を受賞いたしました。
受賞者2名は、それぞれ設定したテーマに沿って先行事例や関連企業をリサーチし、社会での取り組み、実際の商品や消費者動向などからも着想を得て「デザインとは何か」を自らの内面に問い、丁寧な探求へと発展させていきました。
今回、猪本さんと佐伯さんにデザインの研究プロセスについてお話を伺いました。本ブログでは、この学科で作品についての議論がどこまで深掘りされているのか、デザイン研究との向き合い方について、学生と教員の実際の問答をロングインタビューを前編後編に分け、たっぷりと収録いたしました。どうぞご覧ください。
(聞き手 ー教員 大久保 亞夜子)
ー 後編 目次 ー
佐伯佳蓮さんインタビュー
「Re:Pencil—再生可能な文房具の提案」
佐伯さんの研究は、幼い頃から親しんだ「鉛筆」に着目し、リサイクルを体験デザインとして模索しています。小型鉛筆削りの専業メーカーである株式会社中島重久堂のプロダクト「TSUNAGO」の使用感からヒントを得て、鉛筆の再利用をさらに促すため、削り芯と木材を分別するユニットを開発。あわせて廃材の新たな活用方法の実験・提案を行いました。
初期プロトタイプ。「削る時点で分別することができれば、簡単にリサイクルができるかもしれない」との発想から、木屑と芯を分別する鉛筆削りを試作。小窓からは木屑のみが放出され、下のカゴに芯の粉のみが貯まるという構造。この段階では独立したプロダクトだった。
違和感を見つめて
「子どもでもできるリサイクルキット」という構想に至るうえで、自分の中で大きなきっかけとなったのは、「SDGs」という言葉に対して感じていた疑問でした。
はい。SDGsという言葉が社会に広まり、循環や3Rを企画の価値として掲げる場面も以前より増えたように思います。一方で、それらの言葉が本当の意味で理解され、実感を伴って使われているのだろうか、という違和感がありました。
言葉の持つ社会的なイメージや流行性によって、企画そのものが必要以上に良く見えてしまっている場合、またはそれを利用している場合も多くあるのではないかと常々感じています。
リサイクルは、小学校の社会科や総合学習でも扱われるため、多くの人にとって聞き馴染みのある言葉です。しかし、実際には教科書やインターネット上の知識として理解しているだけで、リサイクルの工程そのものを体験した人は少ないと思います。
その先で素材がどのように変化し、再び製品になるのかを目にする機会は、ほとんどありません。
また、鉛筆が題材なのも小学生にとって最も身近な文房具の一つであるということでより企画に説得力が生まれたのではないかと思います。
先行事例との接続
芯と木屑を分別する削り機の3Dモデリングデータ。3Dプリンターでラピッドプロトタイピングもお手の物です。
中島重久堂さんは、「鉛筆削りを通して、文化創造に貢献する」「真の文創具ブランドであり続ける」「もったいないの精神、創意工夫、想伝を重んじる」というMVVを掲げておられます。TSUNAGOは、まさにこの企業理念を構成する要素が一つの製品に凝縮されたプロダクトだと感じています。
また、削りカスを途中で途切れさせず、薄く美しくつながった状態で削ることのできる刃を長年製造してきた、技術力のある中島重久堂さんだからこそ実現できた製品で、鉛筆削りという一つの道具を追究してきた企業の技術と思想が「TSUNAGO」という形になって表れているように感じました。
一方で、製品への尊敬があったからこそ、「まだ、もっとできるのではないか」という思いもありました。
短くなった鉛筆を加工し、別の鉛筆とつなげて再利用することは、とても画期的です。しかし、その加工によって出る削りカスや、普段鉛筆を削る際に出る削りカスは、捨ててしまってよいのだろうか。それもまた「もったいない」のではないかと考えました。
実際に出力し組み合わせたプロダクト。下の画像は、既存製品のTSUNAGO（株式会社中島重久堂）に接続して用途を使い分けるアップデートユニットとして試作したもの。TSUNAGOは、短くなった鉛筆を凹凸型に切削し、鉛筆同士を繋ぎ合わせて再利用を可能にするツール。
そのため、最終的には独立した分別可能な鉛筆削り機ではなく、既存製品に着脱できるアップデートユニットへと変更しました。
理想と現実
芯については、粉末状になった黒鉛をオーブン粘土と混ぜ、クレヨンのような描画材として固める方法が、比較的早い段階で決まりました。一方で、木屑を再び鉛筆として使用できる形状や強度にする部分では、かなり苦戦しました・・・。
芯+オーブン粘土でクレヨン風にリサイクルする実験。鉛筆の削屑を、木屑と芯に分別するのが大変すぎるとの事。「数多ある文具メーカーで鉛筆のリサイクルが実施されていない理由がなんとなくわかった気がする」との課題意識から、今回のモジュールの発想に至ったそうだ。
なので、最終的には木屑をシート状にし、ペーパー鉛筆のように巻いて成形する方法へと変更しています。
木屑をシート状に固めたものと実際にRe:Pencilされた鉛筆。まだまだ改良の余地あり。「有識者さん、手伝ってください。」
そのため、せっかく美しく削り出された木屑を、すべて粉砕して均一な材料へ戻してしまうのではなく、その薄さや、巻くことのできる形状を活かした方法も試してみようと考えるようになり、実験に至っています。
しかし、完成品を作ることだけでなく、実際に素材へ触れ、失敗を繰り返したことで、リサイクルという行為の難しさや、その裏側にある仕組みについて、より具体的に理解することができました。
越境は軽やかに
僕は、一つの表現方法だけを専門的に扱うというよりも、課題や企画の目的に合わせて、映像、プロダクト、グラフィック、イラストなど、複数の表現方法を適切に組み合わせながら解決策を考えられる人に憧れています。
将来、仕事の中で「これを作れる人はいないかなぁ」となったときに、「自分、それできますよ」と言えるような、マルチなデザイナーになりたいと思っています。
映像も、もちろんその「できること」の一つとして勉強している感覚です。情報デザイン学科に入学した理由も、特定の領域に限定されず、分野を横断しながら学べる「超域」の考え方に魅力を感じたことが大きいです。
佐伯さん、どうもありがとうございました！
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関連情報・メディア
🎓 Youtube チャンネル
今回インタビューに応じてくれた猪本さんと佐伯さんは、同学年の有志と課外活動でも精力的に制作しています。
情報デザイン学科の学生と教員が出演するYoutube「ミルシルデザイン」（2026年8月13日公開）の制作ディレクターとしても大活躍中！
ユニークな学生作品と彼らの素顔、教員との掛け合いが見所のミルシルデザイン。こちらのチャンネルも、どうぞお楽しみください。
🌐 アワード
- ※1: [日本デザイン学会第4支部奨励賞]
本賞は、日本デザイン学会第4支部（近畿・中国・四国地区）が管轄する教育機関に所属し、デザイン学に関する優秀な研究活動や作品制作を行った学生を表彰する制度です。
👤大久保 亞夜子 （おおくぼ・あやこ）
京都芸術大学情報デザイン学科准教授。美術作家、キャラクターデザイナー、アートディレクター。2004年東京藝術大学卒業、2006年同大学院修了(日比野克彦研究室)。TV番組のマスコットデザイン、コンシューマーゲームタイトルのコンセプトメイキング、キャラクターデザイン、アートディレクション、アプリケーション開発やサービス設計などに従事。2025年より現職。主な著書に「奇的」(青林工芸舎、東京藝術大学美術館収蔵作品)等。日本デザイン学会、日本認知心理学会所属。
取材協力：株式会社中島重久堂
取材：大久保 亞夜子
編集：木川 瑞希
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