こんにちは、空デ研究室です

 

ついに夏期AO入試のエントリー締め切りが明日となりました！

明日の８月１日(木) １７：００まで可能ですので、ぜひともチャレンジしてください！

お待ちしています！

 

▶︎▶︎▶︎　エントリー詳細

 

 

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さて、今回の授業紹介は２回生合同授業です

 

 

 

●  空間演出デザイン基礎Ⅱ　●

 

ソーシャルデザインの基礎演習。

社会に存在するさまざまな問題にマクロな視点からではなく、自らの等身大の発見から取り組んでいくことを目標としている。

自分で見つけた疑問や発見から、小さな社会にどのように貢献できるかを考える。

それがひいては社会のどこに位置づけられるのかを探求するその後の契機をつくっていく。 

 

この授業では、｢わがまち｣を見つけ、そこに投じる石を「おみやげ」づくりというかたちで示してみることとします。

おみやげはその地の特産物であり、そしてそのことを他者に伝える大事なツールでもあります。

それらをつくりながら、｢わがまち｣との関わりを深め、地域を等身大で知り、それを社会の問題につなげながら次世代の可能性を考えていくこととします。

 

 

 

シラバスにもあるように、地域に学生チームが入り、

フィールドワークやインタビューを重ね、

その地域の新しいおみやげを提案することを課題としています。

 

 

前期の約４ヶ月間の取り組みの成果を、チームで発表しました。

 

 

 

 

今回の講評の先生方は廻先生、岡本先生、林先生の３人

 

チームごとでスライドを制作し、発表。

実際に提案・制作した”おみやげ”も見せます。

 

 

雑貨やアクセサリー、食品など完成形はさまざま。

 

中にはプロジェクトのロゴをデザインし提案したチームや、

制作したものを実際に学生たちで販売するなど、夏期休暇にも活動するチームもいました！

 

 

 

それぞれ調査した地域の観光課の方と打ち合わせをしたり、住民の方に直接インタビューを行えるこの授業は、

地域のいいところや、問題点、実はこんな魅力がといった、学生ならではの新しい発見があるので、

その地域にとっても、とてもいいきっかけづくりになる場合があります。

 

今ではどこへ行っても「おみやげ」というものは売られていますが、

それによって地域が豊かになっているか、

おみやげだけでなく地域の宣伝にもつながっているかなど、

買う側では知りえないことやたくさんあるかと思います。

 

実際の社会に入って取り組むことは、今後の制作の幅にも大きく関わってきます。

自分たちが今できることを知り、それを行動・伝達する力をつける、そんな授業です！

 

 

 

おみやげはOCや学祭の学科展などにも展示されます。

ぜひ機会がありましたら、じっくりと手にとって見ていただきたいです！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

空デ研究室です！

 

合評風景をお伝えします。

今回は空間デザインコース１回生の最終合評です〜〜

 

 

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「草原の私の家」

 

最終課題までに小さな制作を積み重ねてきた１回生前期。

今回はこれまでの制作を活かして、

草原の中に居心地のいい平屋を設計します。

 

敷地面積や規模、構造などにも条件を与えられ、

その中でそれぞれの物語を附属させていきました。

 

 

▼合評の様子です

まずはみんなの作品を見ていきます

みんな模型、図面、プレゼンシートを作成し、

他者にきちんと伝わるように見せ方にも工夫が必要です。

 

 

コンセプト文もそれぞれ雰囲気があり、

建築雑誌に添えられているような文もあって面白かったです

 

▼みんなのを見てまわった後はプレゼンタイム！

 

一人一人、コンゼプトや工夫したポイントを発表していきます！

 

担当教員は家成先生と安川先生

お二人とも普段は建築のお仕事をされています。

設計に関してはもちろん、プレゼンする時の伝わりやすい工夫なども指摘してくれます。

 

発表者もですが、聞いているみんなも真剣です！

 

物語も個性があって、みんなの内面が知れる感じでした。

富士山が見える、湖がどこからでも見える、丘と同化する家、四季を感じる家、、、

 

とても素敵な家ができあがっていました

 

これで１回生最初の前期コース専門授業が無事に終了しました。

みんなの成長ぶりがとっても嬉しいです。

 

１回生は夏休みには、マンデープロジェクトの京造ねぶた制作が待っています。

 

今年も迫力あるねぶたができることが楽しみです〜〜

 

 

 

 

 

次回も合評風景をお伝えします！

 

 

こんにちは、空デ研究室です。

 

前期授業も全て終わりましたので、

合評風景などを紹介していきたいと思います。

 

 

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ます初めは３回生KIWIゼミです。

 

例年人気のゼミですが、

株式会社UMMM(ムム)が運営するファッションブランド「KIWI」と

学生がコラボして制作に取り組みます。

 

授業内でできた成果物はアートギャラリーであるDMOARTSさんで展示販売します。

 

今回のテーマは「Renewal your eyes -KITCHEN-」

 

二回目になるプレゼンテーション

DMOARTSの高橋さんと、UMMM代表の北原さんに向けて行いました。

 

 

プレゼン空間も自分たちでつくって発表します！

 

自分の作品が売り物になるので、

いつもの制作プレゼンとは視点が変わります。

 

毎年独特の緊張感です、、、

北原さん(右奥)は空デの卒業生でもあります

▲時にはみんなで協力してプレゼンです

　ブローチを実際に身につけて、、、かわいい一コマ

 

ひとつひとつ、じっくりコメントをくださるので、いつも合評はおしがちです

 

作品のクオリティも大事ですが、

パッケージへのイメージやコメントも細かく指摘されます

 

▲緊張感ある中でしたが、DMOの高橋さんは楽しいいい方です

 

第一回目はなかなかシビアな空気でしたが、今回は比較的笑顔が多かったです〜

 

学生も自分のイメージとすり合わせながら完成へ近づけていきます！

 

作品から展示販売する空間まで学生たちでつくりあげるKIWIゼミですが、

これからが佳境となっていきます。

 

販売期間に向けて、商品と空間の制作が夏休みも続けられます。

 

 

毎年、魅力的な展示空間となります。

空デおすすめイベントのひとつなので、ぜひご来場いただきたいです！

 

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　KUDE × KIWI

　「Renewal your eyes -KITCHEN-」

　８月31日(土)〜９月９日(月)

　場所：　NAKAZAKI O HEIGHTS　(大阪)

　営業時間：12:00〜20:00

 

　instagram：check　nakazaki o heights

　instagram：check!  学生たちの制作アカウントです✳︎

 

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こんにちは、空デ研究室です。

 

関西も梅雨明けしました〜〜〜

先週はゲリラ豪雨に襲われ、学科校舎は浸水事件があったりと大変でしたが、

無事に前期授業も終えることができました。

 

合評風景なども追ってアップいたします。

 

さて、今回は先日行われた夏のOCについてです。

 

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今回も天候が心配な中の開催でしたが、

たくさんの高校生さんたちがブースを訪れてくれました！

 

ありがとうございます✳︎✳︎

 

春のOC、体験授業、そして今回と全部のイベントへ参加してくれている人もいて、

とっても嬉しい気持ちになった二日間でした◯

ブースに展示する作品にも新作が加わり、

毎回マイナーチェンジしています、、、

■１日目■

会場すぐくらいから埋まる相談ブース

 

今回の空デワークショップは「羊毛フェルトでアクセサリーを作ろう」でした

慣れてくるとお喋りしながらできるので、

チクチクと針を刺しながら、スタッフの１、２回生と親御さんもお喋り

可愛いモチーフのブローチやリングが完成していました〜〜

 

 

■２日目■

１日目と変わって蒸し暑い1日となりました

 

AO入試も間近なので、熱心に質問する高校生たち、、、

学生スタッフの３回生の協力のもと、たくさんの高校生さんとお話できました

 

空デは幅広い制作ができるため、説明する学生にとってもプレゼン力が必要になり、

こういった場所でも発揮することができます。

 

高校生さんも実際に先輩から作品のことや、授業のことを聞いて、

空デでの大学生活のイメージがつくといいですね。。

 

空デ、楽しいですよ 

 

 

みなさんが空デの仲間入りしてくれることを楽しみに、

私たちはAO入試に向けて準備開始中です！

 

たくさんのエントリーお待ちしております！！！

 

　■■■■ 夏のAO入試 ■■■■

 

　A日程　8月4日(sun)、5日(mon)

　B日程　8月6日(tue)、7日(wed)

 

　エントリーについてはこちらから！！

 

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こんにちは、空デ研究室です。

 

ジメジメした天気が続いていますが、

もう早くも前期授業が終わりに近づきつつあります。

 

それぞれの授業、中間プレゼンも増えてきました。

 

今回は１回生のプレゼンの様子をお伝えします。

 

 

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以前にもお伝えした１回生前期授業の「ラーニングリテラシー」

 

前半はオリエンテーションを交えた授業でしたが、

後半は先生も変わり、ZINEの授業になります。

 

 

■　ZINE　■

ZINE(ジン)とは、個人の趣味でつくる雑誌

雑誌規定の概念にとらわれることなく、個人が自由に発信するためのmagazine

 

かたちやサイズも自由で、最近はカルチャー誌でもよく見かけますし、

オシャレなデザインのものが多いように思います。

 

 

 

第一課題のZINEは、「おいしいZINE」です。

 

みんなテーマに基づき、いろんな「おいしいZINE」を制作しました。

 

第一課題なので、統一のためA3サイズの紙を指定サイズとし、

折り方もみんな同じで制作しました。

 

机に並べ、みんなで見て回ります

▼２回生の先輩も見に来ていました。今だったらどんなZINEをつくってくれますかね ^^

 

みんなそれぞれ自由に見て回った後は、投票タイムです！

 

名前を書いた付箋を、気に入ったZINEの机に貼っていきます

今回の選択基準は

 

・好きなZINE

・家にほしいZINE

 

 

悩みながら付箋を貼っていきます

 

カラフルな付箋のおかげもあり、

貼られた光景はとても華やかでワクワクします

 

いざ、票数の集計です！

 

 

何票獲得したか先生が聞いていきます

実際に数字になって分かると おおっ という声も上がりました

 

毎年票数のバランスは変わるのですが、今年は飛び抜けて高い票数がでましたね

 

 

 

▼36票獲得した学生のおいしいZINE

名画にコラージュを施し、センスある題名がつけられています

 

キャッチーさとかわいいがちょうど良いバランスで素敵でした

 

▼こちらも票数の高い作品でした

色鮮やかな着色が目を惹きます〜〜〜

 

 

最後は作者のコメントを発表

 

 

先生からも講評をもらいます

 

最終課題のZINEテーマは「編む：手帳 ZINE」

 

サイズなどのかたちや、使用する素材も自由になります！

 

入学して早４ヶ月、１回生の学びの成長も早く、どんどんいい作品ができています。

今回のを受け、みんなが次回どんなZINEをつくるかとっても楽しみです！