【レポート】6/4（日）体験授業型オープンキャンパス

こんにちは、プロダクトデザインコースです。

6月4日（日）は体験授業型オープンキャンパスでした。

たくさんの方にご来場いただき、本当にありがとうございました！

今回は、体験授業の様子をレポートしたいと思います！

プロダクトデザインとは、身の回りにあるたくさんの道具をデザインする仕事です。

コースでは、プロダクトデザインの方法を色々と学びますが、今回は『観察から作るデザイン』をテーマに、100分の体験授業内で観察をし、実際に作品を一つ作ってもらいました。

日ごろ何気なく私たちは周りの物を「見て」過ごしていますが、ただ視界に入ってくるだけの光景の中に、意識にはなかなか上ってこない様々な要素が隠されています。

そんな日常の物や動作を「見る」から「観る」にすることで今までにないデザインを導き出すヒントを探って行きます。

＼この日の授業を担当するのは北條先生／

今回新たなデザインを考えるのはゴミを取る時に使う「コロコロローラー」です。

これを実際に使っている人を観察して、より使いやすい商品にするため、オリジナルの柄の形をデザインしていきます。（机の上に柄の無いコロコロが置いてあるのはそのためです。先生が夜なべをして柄を砕いておりました。何か辛い事があったのでは、、と心配しておりましたが、授業のためと聞いて安心しました。）

授業は、

観察→発想→試行

というプロセスで行いました。

まずは、観察のプロセスです。

4人1組になって、コロコロを使っている動作を観察します。

観察される人は、使い心地を逐一つぶやいていきます。

「力が入りにくいなぁ。」「細かいところのゴミが取りにくいなぁ」等言いながら、コロコロで机の上のごみを掃除します。

そして、準備されたワークシートに記入していく形で、観察した事柄を分類、分析して、重要な事柄を探っていきます。

今回は、観察で気づいた「普段気づいていなかった、意外な不便な点改善点」を一つピックアップして、アイデアを発想していきました。

自分では何気なく使っている道具ですが、他者が使う様子を改めて観察することで、今まで意識していなかった点を浮かび上がらせることが出来ます。

なかなか筆が進まない参加者たちに、北條先生が「別にすごいこと書かなくていいからね。つまらないこととか当たり前のことでいいからね。デザインはつまらない事実の積み重ねだから。」と声をかけていました。

プロダクトデザインというと、何かすごいアイデアを形にして、ヒット商品を生み出すというようなイメージがあるかもしれませんが、つまらないこと、当たり前の事に目を向けることがとても重要なようです。当たり前の事はなかなか意識しませんので、よく観察することが求められるという訳です。

そして、その課題を解決するためのアイデアを「コロコロの柄」の形にしていきます。

スチレンボードをカッターで好きな形に切って、両面テープで貼りつけて柄の部分を作っていきます。

スチレンボードを切るのに慣れていない高校生たちに大学生の先輩や先生がアドバイスして回ります。

（ちなみに１回で切ろうとすると分厚くて大変なので、２、３回に分けて同じところを切るとうまく切ることが出来ます。）

制作時間が短く大変だったかと思いますが、皆さん自分オリジナルのコロコロの柄を形にすることができました！

そして、最後はグループに分かれて、それぞれ作った作品について発表していきます。

何が課題だと思ったのか、それを解決するためにどのような工夫をしたのか…を自分の言葉で説明します。

（この自分の言葉で説明するというのが、プロダクトデザインでも、とても重要！）

限られた時間と使い慣れない素材でアイデアを形にするのは大変そうでしたが、出来上がった作品はどれも力作揃いで、「そうきたかぁ～」というアイデアもたくさんありました。

きっと、今回のこのコロコロの柄がはじめてのデザインだった高校生も多かったはず。

作品は持ち帰って、家族に使ってもらって、感想を聞いて、さらに自分で改良してみてねと先生からもアドバイスがありました。

午前、午後の授業とも、たくさんの方に参加していただき、大盛況でした！ご参加いただき誠にありがとうございました。

次回B日程体験授業型オープンキャンパスは８月26・27日に開催されます。今回とはまた少し違った角度から体験授業を行います。

是非ともご参加下さい！

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