2019年2月 | 情報デザイン学科

情報デザイン学科

2019年2月

2019年2月25日授業風景

【情デの授業】ARにチャレンジ！あのパッケージが動き出す！？

初めまして！ビジュアルコミュニケーションデザインコース（以降、VCDコース）

2年生B領域の竹内と谷です。よろしくお願いします！

今回取り上げるのは、VCDコースの2年生B領域で行ったAR演習についてです！

ARは【Augmented Reality】の頭文字で、【拡張現実】という意味になります。

ある特定の物や空間をスマホなどで画面に映すと、その中で動画やCGなどが表示される技術です！

この授業では売っているお菓子のパッケージにARを組み込んでしまおうという、楽しい授業なんですよ〜。

ここからはちょっとだけAR制作の過程を紹介します！

わたしたちのクラスメイトである、茂富さんの作品で紹介したいと思います。

まずARを組み込みたいパッケージを決めます。

茂富さんは「ハイレモン」を選んだみたいですね！

そこからモーションを作るために「レモン」について分析してイメージを作っていきます。

「レモンが作られてる多くはイタリアや日本では広島などの海の近い、水源の豊かな地域のイメージだなあ…」

「モーションは《レモンが水に入っていて、そこから絞り出されるハイレモンにはビタミンCがいっぱいだよ〜》

という流れにしたいなあ…」

こんな風に頭の中でイメージを練ります。

その考えや動きを絵コンテに起こして実際の動作をイメージしていきます！

上の10コマの写真が実際の絵コンテです。

この課題を通じて、改めてどう動かすか絵で起こすことの大切さを感じます…！

この後実際にモーションを作っていくと完成します♪

実際に店頭にあるものをどのようにしたらよく見えるかなと、想像しながら作るのはとても楽しい課題でした！

今回B領域が制作した作品は「HP Reveal」のアプリを使えば、みなさんも実際に体験することができますよ〜。

ぜひお手持ちのスマホでARを体験してみてください！

1. 1. 1.【以下のURLからアプリをインストール】

https://studio.hpreveal.com/landing

2. 【アプリを起動】

インストール後アカウント登録、カメラを許可してください〜。位置情報許可は任意でOK！

3.【B領域のアカウントをフォロー】

「B_ryoiki_2018’ s Public Auras」（http://auras.ma/s/V5cmD）で検索するか、

こちらのQRコードで読み込んでもフォローできます！

4. 【パッケージを読み込んでARを体験しよう！】

画面下の「ターゲット」マークをタップして、パッケージをスキャン！

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【Tsutae取材班】

竹内佐代子（ビジュアルコミュニケーションデザインコース2年生、香川県立高松工芸高等学校出身）

谷琴音（ビジュアルコミュニケーションコース2年生、高知県立岡豊高等学校出身）

2019年2月20日イベント

【卒業展】クロージングパーティー

こんにちは。情報デザイン研究室です。

9日間に渡って開催されました、【卒業展2018】が無事終了いたしました。

たくさんの方にご来場いただき、学生、教職員共々本当に感謝しております！！！

誠にありがとうございました。

最終日には学食でクロージングパーティーが行われました。

会場はたくさんの学生や教職員で賑わっており、

様々な人の力を合わせて卒業展を開催することが出来たのだと感じることの出来る瞬間でもありました。

2/4に搬入がスタートし、2/18の搬出まで皆さん朝から晩まで本当によく頑張っていました。

疲れもたまっていたと思いますが、クロージングパーティーでは皆さんホッと安心した表情を見せ、

共に頑張った仲間や先生方とパーティーを楽しんでいる様子でした。

パーティーでは【同窓会特別賞】の授賞式も行われました。

情報デザイン学科からは情報デザインコースの木村菜穂子さんと、

イラストレーションコースの渡邉早貴さんが受賞者として表彰状を受け取り、

多くの方々から拍手をいただきました！

お二人ともおめでとうございます！！

4年間の集大成ともいえる卒業展を終え、皆さん様々な思いがあるかと思います。

今の気持ちを糧にして、春からの新たな一歩を踏み出してくださいね。

応援していますよ！

皆さん本当にお疲れ様でした。

スタッフかつ

情報デザイン学科 KUAD BLOG 【卒業展2018】過去の記事はこちらから閲覧出来ます↓

【卒業展】本日から開催！！情D受賞作品講評会のお知らせ！

2018年度卒業展受賞情報

【卒業展】2018年度学長賞受賞者コメント

【卒業展】2018年度優秀賞受賞者コメント

平川健司・増田セバスチャン特別賞【ゲスト特別賞】

【卒業展】2018年コース特別賞・ゲスト特別賞・同窓会特別賞受賞者コメント

2019年2月17日インタビュー

【卒業展】2018年コース特別賞・ゲスト特別賞・同窓会特別賞受賞者コメント

こんにちは、情報デザイン学科です。

早いもので、卒業展もいよいよ本日で最終日となってしまいました。

早速ですが、コース特別賞、ゲスト特別賞(平川健司特別賞、増田セバスチャン特別賞)、同窓会特別賞の

受賞者コメントをお届けいたします！

記載情報は以下の通りです。

氏名 | コース｜作品タイトル｜メディア | 展示場所

【コース特別賞】

鈴木茉弓(すずきまゆみ)｜情報デザインコース｜A領域

「mind composition」グラフィックデザイン｜創々館 SO1F

【コメント】

自分が好きだと思える作品が賞を頂けてとても嬉しいです。1回生の頃から息抜きでノートに絵を描き続けていました。最初は誰に見せるわけでもなく自分のためのものでした。それを友人や先生に見せたときに、楽しんで描いたものが他の人にも受け入れてもらえると感じたことで、落書きをしていた時の色鉛筆で自由な感覚を保ちながら制作に向かいました。これは気持ちいい、これは違う。という自分の軸が出来たこと、学生のうちに思い切り好きなことができて良かったです。今後は誰かのために描く人になっていきたいです。

【コース特別賞】

明治緋奈子(めいじひなこ)｜情報デザインコース｜A領域

「Die Verwandlung」映像｜智勇館 BR4F

【コメント】

受賞を聞いた時、私は常に人に活かされてるな、と思える瞬間でした。私の4年間は、敵わない人たちに囲まれて、自分がいかに何もないかを気づかされた日々でした。そんな自分がグレーゴル・ザムザと重なって、この作品を作りました。作品の質感、雰囲気など自分の描く世界観を具体化するために、たくさんの人が携わってくれました。絶対に一人では完成しなかった作品です。撮影中は、今まで味わったことのないくらい楽しい時間でした。言葉にはできません。だから、最初から最後まで見て頂けると嬉しいです。今後は、そんな人たちに、少しでも恩返しできるような場を作って、もっともっとスケールの大きなことをしていきたいです。

【コース特別賞・平川健司特別賞】

伊藤瑞希(いとうみづき)｜情報デザインコース｜B領域｜

「てんじってなんだってんじ？」｜映像、インスタレーション｜智勇館 BR3F

【コメント】

この度はコース特別賞、平川健司特別賞を受賞させていただきまして、とても驚いております。私はエンターテインというテーマのもと、触るためにデザインされた点字に焦点を当てた制作を行いました。点字図書館様へのインタビューなどのリサーチの中で、盲目の方は後天的盲目の方が多く、そのため点字の普及率は非常に低いものになっていると知りました。私自身、普段生活している中で、点字を何気なく見てはいるものの、その存在をきちんと学ぶことはありませんでした。私たち、目の見える人たちにも、もっと点字を知ってもらいたい、そんな点字を学ぶきっかけとなる作品を作りたいと思いました。

点字に見立てた30個の半球に、馴染みのあるモチーフをポップなアニメーションでマッピングし50音すべてのアニメーションを制作しました。「自分の名前はどうやって書くんだろう？」と少しでも多くの方に思っていただけたら幸いです。

エンターテインという領域で学び、今回の卒業制作を経て、今後もデザインで誰かをふふっとさせるような作品を作りたいと思います。

【コース特別賞・増田セバスチャン特別賞】

遠藤真裕子(えんどうまゆこ)｜イラストレーションコース｜D領域｜

「mark=311」｜映像、立体、インスタレーション｜智勇館 BR1F

【コメント】

賞をいただけて、とても嬉しかったです。正直何度も心が潰れて、展示するまで不安と恐怖でいっぱいでしたが、家族をはじめ、友人、先生が環境を作ってくれたおかげで作品が完成して、少しでも多くの人が私の作品に注目し私の作品に注目し評価して頂けたことはとても幸せです。

この作品は、自分で跡にする行為を行うということ。私の感情の上書きです。

制作期間はほぼ丸1年。2018年の3月11日に黙祷を終えた後すぐに始めました。

そして本当に自分のために制作しました。2011年の3月11日、私は被災し、家族、友人、町、全てを津波によって跡にされました。今までの私はこのことをただ悲しい思い出としていましたが、それだけではないということをずっと感じていました。それが「跡にされた悔しさ、怒り」だったと、記憶を整理していくうちに気づきました。乗り越えたいと思いました。

鑑賞者の方には、ただ私の感情をぶつけているので、伝えたいことは特にありません。好きに解釈して頂きたいです。

2011年、宮城にいて中学生だった私は、京都に来て芸大生になって、今年度からは東京に就職します。もし、気持ちがもう一段階登れたら、この作品を新しいかたちにさせてあげたいなと思います。

【同窓会特別賞】

木村菜穂子(きむらなほこ)｜情報デザインコース｜C領域｜「ご当地のおみやげ」｜プロダクト｜智勇館 BR4F

【コメント】

就職活動の関係で、制作期間が短くなってしまったこともあり賞の事は念頭にもなかったので、受賞と聞いた時は本当にびっくりしました。4年生の集大成として、最後まで諦めず頑張って良かったと思います。

私が、東京に旅行した時に買ったお土産が大阪、更にネットに売っているのを見たときに、現在のお土産の価値ってなんだろう？と思ったのがきっかけです。そこから、お土産品としては成り立たない、すごくローカルなものこそ現代のお土産として相応しいのではないかと考え、その地域の人しか使わない、「指定ごみ袋」をトートバックとしてリメイクし、ご当地のお土産品として制作しました。一見、価値が無さそうなものでも視点を変えれば、また違う価値が生まれるということを頭のすみっこにおいて、見ていただければ嬉しいです。

【同窓会特別賞】

渡邉早貴(わたなべさき)｜イラストレーションコース｜D領域｜「思い出せない数々」｜

インスタレーション、イラストレーション、映像｜智勇館 BR1F

【コメント】

この度は賞を頂き大変ありがたく思います。

私は、とにかく考えることが好きで、いつも答えの出そうにないものがぐるぐる頭の中を回っています。でも何を考えていたのかと言うと複雑すぎてまだ整理出来ていなくて自分の作品について答えは出ません。

自分の作品に正直に向き合いたくて、正直になろうとすればするほど、必ず過去の経験が浮かんで、その一つ一つに感じるもの、意味について追求してしまいます。いつだって頭の中は、本当に？の言葉でいっぱいです。

また実際手を動かして創ると、考えていたことと全く違うものを創り出してしまったり、あれやこれやと別のものに手を出してしまう自分がいます。

だから私の作品は頭の中で順序立てて考えた思考と感覚的に創ってしまう、この二つの矛盾で揺れています。

しかし頭の中で並べた文章だけでは本当に創りたいものは表現できないことも、この制作を通して気づけた様に思います。

作品のコンセプトは私でもよく分かっていません。けれど理解するにはまだまだ時間がかかりそうです。

これからも沢山の時間をかけてこの作品（自分自身）と向き合って制作を続けていきたいです。

受賞者のみなさん、おめでとうございます！

本日最終日の卒業展は18時まで開催しておりますので、ぜひご来場お待ちしております。

スタッフウコン

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京都造形芸術大学卒業展/大学院修了展

日程:2/9（土)〜2/17（日）

時間：10:00〜18:00

場所：京都造形芸術大学瓜生山キャンパス

詳しくはこちらから→★

2/16（土）2/17（日）同時開催!オープンキャンパス

詳しくはこちらから→☆

2019年2月16日イベント

平川健司・増田セバスチャン特別賞【ゲスト特別賞】

こんにちは。情報デザイン研究室です。

先日、電通でエグゼクティブ・ディレクターをされている平川健司さんと、

情報デザイン学科の客員教授である増田セバスチャン先生をゲストにお迎えし、

【卒業展】情報デザイン学科講評会を行いました。

今回は、その際お二人から送られました「ゲスト特別賞」についてご紹介させていただきます！

平川健司特別賞に選ばれたのは、

情報デザインコース B領域の伊藤瑞希さん！

伊藤さんはコース特別賞とW受賞となりました。

記載情報は以下の通りです。

氏名 | コース｜作品タイトル | 展示場所

【平川健司特別賞】

情報デザインコース | 伊藤瑞希(いとうみづき) | てんじってなんだってんじ？ |BR3F

【選評】

「点字識字率は10パーセント。
点字という日常的に目にし当たり前になっている存在に改めて光を当てた作品。
日常に潜む無関心を掘り起こす社会的課題の見える化とその解決をインスタレーションを活用して提案できている。」

平川健司

そして、増田セバスチャン先生より、

イラストレーションコース D領域遠藤真裕子さんに特別賞が送られました。

遠藤さんもコース特別賞とW受賞です！！

【増田セバスチャン特別賞】

イラストレーションコース | 遠藤真裕子(えんどうまゆこ) |mark=311 | BR1F

【選評】

「この作品が提示する、作って壊して、作ったものが壊されて、紡いだモノが絡まって…という、彼女がこの大学で過ごしていた”時間”そのものが展示されていたように思う。
イラストレーションをずっと勉強して、最後にこういった展示をするのは勇気がいるだろう。
しかし、彼女がこれから社会に出てから経験するであろう様々な試練みたいなものは、きっと、自分の気持ちに正直にやり切ったということで、ゆうに乗り越えられるはず。テクニックではなくその点を評価した。」　増田セバスチャン

伊藤さん、遠藤さん、本当におめでとうございます！

卒業展は明日17日(日)まで開催されています。ぜひとも実際に作品をご高覧いただけましたら幸いです。

みなさまのご来場、心よりお待ちしております。

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京都造形芸術大学卒業展/大学院修了展

日程:2/9（土)〜2/17（日）

時間：10:00〜18:00

場所：京都造形芸術大学瓜生山キャンパス

詳しくはこちらから→★

2/16（土）2/17（日）同時開催!オープンキャンパス

詳しくはこちらから→☆

スタッフかつ

2019年2月15日インタビュー

【卒業展】2018年度優秀賞受賞者コメント

こんにちは、情報デザイン学科です。卒業展も残るは後3日となりました。

本日は優秀賞を受賞した学生のコメントをご紹介します！

記載情報は以下の通りです。

氏名 | コース｜作品タイトル｜メディア | 展示場所

【優秀賞】

岡田摩耶(おかだまや)｜情報デザインコース｜「Jugendgedenken」｜ミクストメディア｜

智勇館BR2F

【コメント】

「情報デザイン」という枠の中で、私の作品はどこに位置付けられるのか。私自身、特にそれについて意識していませんでしたが、今回ひとつの評価として賞をいただけたことを大変嬉しく思います。

この作品は、ヘルマン・ヘッセの「少年の日の思い出」という小説が題材になっています。一匹の蛾の崩壊によって、少年の心に生まれた「消滅の美」をテーマに、粒子で描いた蝶を、未定着のまま存在させる、という手法で表現しました。

昨年の春の段階で、「粒子を未定着のまま存在させる」表現に方向性をしぼり、夏頃にヘッセの小説と作品との関係性をみつけだし、秋以降は技術と展示のディテールの作業に打ち込んでいました。一年を費やして添い遂げた作品です。

制作の経緯としては「簡単に崩れてしまうグラフィック」をつくりたいと思い、粒子という素材に着目し、以前から触っていたシルクスクリーンで実験を始めたのがきっかけです。この粒子を扱った刹那的な表現の延長に、ヘッセの小説の世界観を重ね、今回の作品がうまれました。

私の作品と、ヘッセの小説との間に共通する、言葉では言い表わせられないなにかを共有できればと思います。

今後は粒子をより彫刻的な表現につなげた作品をつくってみたいです。

【優秀賞】

鈴木光(すずきひかり)｜情報デザインコース｜「NEW DOMAIN RE:SIGNAGE」｜ミクストメディア｜人間館NA4F

【コメント】

優秀賞を頂けて嬉しいです。

それよりも母さんが賞をもらったことに喜んでいるので、そっちの方が嬉しいです。

今回の提案は、一見、看板をただ再構築したように見えますが、コンセプトに書いてあるとおり土地問題が大きな軸になっています。僕が大学の４年間を通して感じたことはデザインやアートも常に経済と近いところにあり、個人の影響力が弱い現状にあるということでした。

初めに新宿の町並みや大阪の町並みを見て歩き、代理店が所有していない領土を探すところからはじめました。そこで見つけたのが置き看板や袖看板といった個人が所有している土地でした。母数も多く複雑で多様な看板は、企業が扱うには小さく個人にしか扱えないと考え、今回の提案に至りました。

今回の展示では、映像や施工、空間演出など学科の学科の領域を超えた事を多くやっています。これは僕が４年間を通して感じた領域を横断する考えを大事にしてきた結果だと考えています。入学してからすぐ情報デザインでは表現できることに限界があると感じていて、その先は個人でやっていかなくてはいけないと考え動いてきました。

今後も与えられたモノだけではなく自ら動いて学んでいこうと考えています。

【優秀賞】

田口郁実(たぐちいくみ)｜イラストレーションコース「islands」｜リソグラフ｜智勇館BR1F