修士課程 芸術環境専攻
対面学習＋オンライン学習
定員180名
@Ayster
今日のさまざまな社会的課題を探究し、
新たな文化的価値を創出する
芸術環境専攻における研究・制作指導では、京都・瓜生山キャンパス、東京・外苑キャンパスなどで実施される対面授業と、オンライン（リアルタイム／時差配信）による遠隔授業とを併用することで、現地調査、スタジオワーク、地域コミュニティ活性化などの実践的な活動を促進します。指導教員は、学生各自が有する問題意識に基づいて設定されたさまざまな研究課題に向き合い、その成果を社会へと還元するためのサポートに努めます。
- 授業方式は各専門分野、科目によって異なります。
情報デザイン・プロダクトデザイン領域
モノやコトの枠をこえたデザインで、 未来社会に向けて新たな価値を提案する【分野】情報デザイン、グラフィックデザイン、ビジュアルコミュニケーションデザイン、デザインプロデュース、プロダクトデザイン
映像・メディアコンテンツ領域
映像文化の本質をつかみ、アートからポップカルチャーまでAI時代の「映像・メディアコンテンツ」の可能性を開く【分野】アニメーション、キャラクターデザイン、ゲームデザイン、デジタルアート、映像、映画、コンテンツプロデュース
イラストレーション・パブリッシングデザイン領域 デジタルとフィジカルを往還し、商業作品から自己表現までSNS時代の「絵」を探究
【分野】イラストレーション、ビジュアルアート、マンガ・コミックイラストレーション、絵本・ブックアート
文化デザイン・芸術教育領域
創造する力が、人と地域の可能性を育てる【分野】文化芸術教育〈アートコミュニケーション、リカレント教育支援、インクルーシブデザイン、文化芸術研究〉、地域文化デザイン〈カルチュラルデザイン、サーキュラーデザイン、地域ブランディング、コ クリエーション(Co-Creation)、文化資源活用〉
※上記の分野に関する修学地別のクラス・研究室が設置されます。
建築・環境デザイン領域
環境デザインを問い直し、未来の環境を構想する【分野】建築デザイン、インテリアデザイン、ランドスケープデザイン、都市・地域デザイン、日本庭園〈設計、保全、活用〉
※上記の分野に関するスタジオが設置されます。
超域制作学プログラム
社会人にも開かれたコンテンポラリーアートの最前線【分野】名和ラボ／保科・大橋ラボ
※東京でのセミナーと京都や長野など各地の集中授業を通じて学びます。
芸術環境専攻長メッセージ
芸術環境専攻の各専門分野では、在籍学生の数に相応する芸術研究のテーマに対し、それぞれの指導方法で実践的・理論的な研究活動が展開しています。個人的関心が社会的関心へ、あるいは、社会的問題が個人的問題へ、といった連続性をもって、新たな課題が次々と生まれる現在、「デザイン思考」による創造的な解決法はたいへん有効となります。また、芸術環境専攻が取り組む多様な研究課題には、工学、経済学、社会学、文学、哲学、心理学、美学・芸術学、など、さまざまな学術分野からのアクセスをも可能とする複合的な専門性をもっています。みなさんが独自の視点から見い出した課題を指導教員とともに検証し、他分野との横断的交流や合同プログラムを伴いながら、ここで実践的・理論的に研究していきましょう。個と社会、情報と環境、生活、産業、技術、芸術、文化、教育、など、人類史の継続に関わるさまざまな問題を適切に理解し、自らの発想力、思考力、表現力を駆使して解決へと導こうとする意欲をもった学生に、ぜひ集まってほしいと願っています。
芸術環境専攻では、留学生が修了後の進路目標を達成するための支援制度「J-CAREプログラム」を始動し、個別状況に応じたキャリア形成にも取り組んでいます。
京都工芸繊維大学大学院修了後、ビジュアルデザイン、絵本、編集、写真表現を中心に、教育と研究に携わる。デザインの分野では、書籍の装丁、広報印刷物・雑誌のグラフィック、展覧会カタログ・作品集の編集とデザイン、展示設計等、多数の仕事があり、写真の分野では、個展・グループ展を中心に活動。意匠学会、絵本学会、日本展示学会、日本児童文学学会に所属。芸術環境専攻では「視覚表現とことばのメディア研究」をテーマとして、主に絵本表現のゼミ指導を担当している。
